KỸ THUẬT CHỈNH LÝ TÀI LIỆU FONT LƯU TRỮ

KỸ THUẬT CHỈNH LÝ TÀI LIỆU FONT LƯU TRỮ

Trong nội dung này chúng ta đề cập đến việc chỉnh lý tài liệu phông lưu trữ của các sở thuộc UBND tỉnh * Sở: là cơ quan chuyên môn của UBND tỉnh thực hiện chức năng quản lý ngàng hoặc lĩnh vực công tác. * Phông lưu trữ của sở là toàn bộ TLTT hình thành trong quá trình hoạt động của sở được đưa vào lưu trữ. * Những sở hoạt động có 4 điều kiện sau đây thì được thành lập phông lưu trữ. + Có văn bản pháp qui về việc thành lập cơ quan, qui định chức năng, nhinệm vụ cơ cấu tổ chức. + Cơ quăm có tổ chức biên chế riêng. + Cơ quan có ngân sách độc lập, có tư cách pháp nhân để giao dịch, thanh toán tài chính với cơ quan khác.

Đầu tư phát triển Giáo dục - đào tạo ở Việt Nam

Đầu tư phát triển Giáo dục - đào tạo ở Việt Nam


Chương 1: Những vấn đề lý luận chung 111. Những vấn đề lý luận về đầu tư phát triển. 111.1. Khả năng về đầu tư và đầu tư phát triển. 111.2. Vai trò của đầu tư phát triển. 112. Những vấn đề lý luận về đầu tư phát triển Giáo dục - đào tạo. 132.1. Đầu tư phát triển Giáo dục - đào tạo. 132.2. Vai trò của đầu tư phát triển Giáo dục - đào tạo. 14Chương 2: Thực trạng đầu tư phát triển Giáo dục - đào tạo ở Việt Nam 161. Khái quát về tìnhhình phát triển Giáo dục - đào tạo ở Việt Nam. 161.1. Tổng quan về Giáo dục - đào tạo ở Việt Nam. 161.2. Sự cần thiết phải tăng cường đầu tư phát triển Giáo dục - đào tạo. 202. Thực trạng đầu tư phát triển Giáo dục - đào tạo ở Việt Nam 212.1. Giáo dục và đào tạo Việt Nam từ 2002-2004 212.1.1. Giáo dục mầm non. 232.1.2. Giáo dục phổ thông. 242.1.3. Giáo dục trung học chuyên nghiệp. 242.1.4. Giáo dục Cao đẳng và Đại học: 252.1.5. Giáo dục không chính quy. 252.2. Nguồn vốn đầu tư phát triển Giáo dục - đào tạo. 262.2.1. Đầu tư của ngân sách Nhà nước cho Giáo dục - đào tạo. 272.2.2. Đầu tư – Giáo dục - Đào tạo từ nguồn thu học phí. 292.2.3. Đầu tư – Giáo dục - Đào tạo từ các nguồn khác. 303. Kết quả đạt được trong đầu tư phát triển Giáo dục - Đào tạo ở Việt Nam. 313.1. Giáo dục mầm non và phổ thông. 313.1.1. Về cơ sở vật chất: 313.1.2. Về đội ngũ giáo viên: 323.2. Giáo dục - Đào tạo đại học, cao đẳng. 344. Những tồn tại trong đầu tư và phát triển Giáo dục - Đào tạo. 354.1. Tồn tại trong đầu tư của ngân sách nhà nước cho Giáo dục - Đào tạo. 354.2. Sự mất cân đối trong đầu tư. 384.3. Vốn đầu tư chưa hợp lý. 39Chương 3: Phương hướng và một số giải pháp nhằm tăng cường đầu tư phát triển Giáo dục và Đào tạo ở Vệt Nam. 401. Phương hướng phát triển Giáo dục Đào tạo ở Việt Nam. 402.1. Một số giải pháp nâng cao hiệu quả đầu tư ngân sách nhà nước cho Giáo dục - Đào tạo. 412.2. Giải pháp khác. 42KẾT LUẬN 42